「日本で最初の３Hプログラムを実現」

更新情報

2026/10/22 お知らせ

「日本で最初の３Hプログラムを実現」

２６８０地区　３H委員長、源流の会会長・PDＧ　石井良昌（尼崎西）

１９９７年に源流の会の田中毅先生から一緒にマニラに行かないかと、誘われてマニラ近郊のナボタスにあるノースベイイーストRCの例会場を知った。

田中先生より、これから国際ロータリーは識字率向上に力を入れていくみたいやと教えて頂いた。２００２年１２月に３８００地区のノースベイイーストＲＣ（NBE）にＣＬＥプロジェクトの参加要請を打診。２００３年４月にＭＧ22765の申請の承認を受け、最終報告書を提出、２００３年から２００７年までにCLEで３つのMGを実施。２００６年２月に２地区でのプロポーザル（提案書）に対し、受理番号TH５９１２１をいただく。

2003年ごろにガバナーになることが分かり、2005-2006年のガバナー就任が分かりました。

ガバナーになったら何かを残したいと強く思い、タイでCLE（Concentrated Language　Encounter　頭文字をとりCLEすなわち語学集中研修という熟語が生まれたとのこと。

オーストラリアのロータリアンでパスト・ガバナーのリチャード・ウォーカーと教育者ブライアン・グレイがオーストラリアの先住民族の英語教育のために1980年代初期にCLE方式を開発し成果を収めた。1985年、タイのPDG　Dr.Saowalak　Ratanavitch がリチャード・ウォーカーをタイに招きロータリーの３Ｈ補助金によるＣＬＥ方式を発展させた。このタイのCLEの勉強をさせていただいた。

2007年９月にフィリピンのラプス文部大臣により文部省のホールに招かれ、ラプス文部大臣にこのCLEの３H承認を受け総額３０万ドルをロータリー財団から受けたことを報告。マニラ近郊の４学校区の公立小学校の２０万人児童にCLE方式の英語授業を実施。文部省にCLE方式の制度化を提案した。

５年後、タイ政府はＣＬＥ方式を正式にタイ語の教育法として制度化した。さらにタイはロータリーのＣＬＥ活動の「灯台」となって、１０数ヵ国の開発途上国におけるＣＬＥ指導者を育成しＣＬＥの立ち上げを指導した。2025年にナボタスの小学校校長のフローリーさんにお会いし、お聞きしますと今では、卒業した生徒は裕に１００万人以上になり、英語を話すことができるようになり、未来の就職活動に役だっていますと非常に喜ばれました。

CLE方式の特徴は、まず授業目標言葉にどっぷりと浸かりきる浸透（immersion）プログラム。目標言葉だけを使用してグループ活動で絶えず新しい、より困難な作業に挑戦させる。２番目は足場（scaffolding）方式。教師が手本を示して段階的に生徒に学ばせ、進歩に応じて足場を外していく。３番目は活動して体験させる（activity bused experience）.。話し言葉と書き言葉の意味を、教師クラスメートの互いの動作、身振り、手振り、声の調子で理解させ、学ばせる。

3800地区３H委員長のPDG Tony Puyat及び各委員の卓越した指導、企画力、実行力に呼応して、マニラ首都圏18のロータリークラブの延数百名のロータリアンの一丸となった熱烈な支援奉仕活動がCLE教師を鼓舞し、教育学者、学校区教育長を巻き込み、文部省を説得してフィリピンの英語教育改革の扉を開いた。この偉業に対して国際パートナーとして心から敬意を表し称賛したい。

２００６年２月3800地区とCLEでの３H補助金のプロポーザルをかわす。

2007年９月文部省のホールでCLEの教育制度化をスピーチ

すべて
お知らせ
アーカイブス
ロータリアンの広場